Etapa 3 de 4 · Rota piloto
Verificar antes de agir
Examine mensagens simuladas e encontre um canal independente antes de responder ou fornecer informações.
Versão piloto em revisão. Estes roteiros ainda precisam ser experimentados com participantes. Não oferecem certificação nem atribuem uma nota de autonomia.
O que você pode aprender
- Reconhecer um pedido de informação sensível e uma pressão por urgência.
- Encontrar um caminho oficial sem usar o endereço da mensagem recebida.
Uma situação para experimentar
Mensagem A: “Seu acesso ao curso termina hoje. Envie seu código para manter a vaga.” Mensagem B: “O calendário foi atualizado; consulte o portal que você já usa.” Nenhuma contém link ativo. Ambas precisam de conferência.
Praticar no seu ritmo
Você pode ler, experimentar, pedir apoio e retomar. Não precisa enviar respostas nem criar uma conta.
- Leia as duas mensagens e separe quem afirma falar, qual ação pede e qual consequência promete. Urgência sozinha não prova golpe; também não elimina a necessidade de conferir.
- Consulte o material sobre boatos e pense quais informações faltam para avaliar as mensagens. Não envie códigos nem responda ao contato suspeito.
- Descreva um caminho independente: abrir o endereço oficial já conhecido, procurar o aviso no serviço ou consultar um canal confirmado antes. Não invente um endereço parecido.
- Registre sua conclusão e o que permanece incerto. Você pode decidir esperar e procurar apoio. Apresente um novo cenário à pessoa que estiver facilitando para explicar seu raciocínio.
Como conferir o resultado
- Seu caminho de conferência independe do contato ou link recebido?
- Você distinguiu suspeita de confirmação e evitou fornecer dados durante a verificação?
Precisar de ajuda não é fracasso. Separe o que conseguiu fazer, os apoios usados e as condições que ainda faltam. Usar tecnologia assistiva não diminui o resultado.
Com pouca conexão ou precisando de apoio
- Sem rede, descreva a sequência e use fontes impressas ou salvas. Isso é uma simulação, não confirmação de uma mensagem real.
- Se alguém já tiver sofrido um golpe, acolha sem julgamento e procure os canais oficiais do serviço. Não peça que exponha sua experiência ao grupo.
Para quem facilita
Abrir orientações de mediação
- Prepare os exemplos sem links clicáveis e ofereça leitura oral. Não envie mensagens de teste para participantes.
- Peça que as duplas expliquem a decisão e uma dúvida. Evite premiar respostas rápidas ou culpar vítimas.
- A oficina Clicar ou não clicar é aprofundamento mediado, com suas próprias instruções.
Materiais relacionados
Escolha o material conforme a atividade. Os anexos não são carregados automaticamente. Cada ficha informa autoria, condições de uso e limites de acessibilidade.
- Boatos: confira antes de compartilhar
Fascículo com orientações para examinar fontes, datas e contexto de mensagens antes de repassá-las.
- Clicar ou não clicar?
Oficina para examinar links e reconhecer endereços suspeitos antes de abrir uma página.
Sobre este roteiro
Elaboração: InfoCria. Você pode compartilhar e adaptar este roteiro para fins não comerciais, dando crédito à InfoCria, incluindo o link da licença e indicando alterações. Esta licença abrange somente o conteúdo autoral deste roteiro. Os materiais indicados mantêm suas próprias autorias, licenças e restrições; a indicação não autoriza redistribuí-los ou adaptá-los além do que suas condições permitem.
Licença do roteiro: CC BY-NC 4.0 — Atribuição–NãoComercial 4.0 Internacional.
Correspondência pedagógica proposta com os seguintes descritores, conferidos no original:
- Informação/FI2 — p. 76 (página 79 do PDF)
Referência: Rosa e Dias, Por um indicador de letramento digital (2012, PDF). A correspondência não transforma esta atividade em avaliação validada. Condições de acesso e possibilidades de ação coletiva também orientam a proposta da Garupa.
Referência complementar: Diretrizes de ensino de Computação da SBC (PDF). Seus eixos ajudam a ampliar o planejamento; não foi estabelecida equivalência oficial entre códigos curriculares e estas atividades.
Piloto 0.1 · Revisado em 22/10/2026.